Literasi Digital Media

 literasi Digital 

        Assalamualaikum  Selamat Datang  sahabat Generasi Z gimana kabarnya nih, di tugas yang kali ini  di situs saya seputar "teknologi informasi dan komunikasi ICT" yang akan membahas tentang   Literasi Digital. Sebelumnya saya bertermakasih atas kesediaannya mengunjungi situs saya ini. Sebagaimana yang kita ketahui, pada era yang serba moden ini , wujudnya literasi media digital ini yang juga dikenali sebagai literasi komputer merupakan salah satu komponen dalam Kemahiran Literasi Maklumat yang merangkumi kemahiran penggunaan perkakasan komputer, perisian, internet, telefon bimbit, dan peralatan digital yang lain. Literasi Digital ini merujuk kepada keupayaan mengenal pasti, mencari, memahami, menilai dan menganalisis dan mengguna maklumat melalui teknologi digital. Secara tidak langsung , hal ini telah memudahkan masyarakat untuk berhubung , mencari maklumat dan sebagainya hanya dihujung jari mereka. Terbukti juga bahawa,dalam media literasi ini terdapat pengetahuan tentang bagaimana media bekerja, bagaimana media membangun makna-makna sosial dan bagaimana media berfungsi dalam kehidupan kita sehari-hari. Hal ini bertujuan untuk mendidik masyarakat agar mampu menggunakan media secara cerdas dan kritis. Sebagai contoh, literasi media akan menjadi seseorang yang mampu untuk membaca, memahami, menguasai dan mengkritik isi-isi yang terdapat dari pesanan-pesanan media. Menurut Potter,W.J.(2005) di dalam Herlina, literasi media adalah satu set perspektif yang aktif yang  kita gunakan untuk membuka diri kepada media untuk menafsirkan makna pesan yang kita hadapi. Kita membangun perspektif kita dari struktur pengetahuan. Untuk membangun struktur pengetahuan kita, kita perlu alat dan bahan baku. Alat-alat adalah keterampilan kita. bahan baku adalah informasi dari media dan dari dunia nyata. Aktif menggunakan berarti bahwa kita sedar akan pesan dan berinteraksi dengan mereka (Herlina,2012).

Tambahan pula, masyarakat saat kini baik kanak-kanak mahupun orang dewasa,tumbuh dengan lebih banyak  mengakses ke media digital.Selain itu, remaja yang berkomunikasi dan terlibat satu sama lain dengan dunia yang lebih luas melalui media sosial.Terdapat kaum muda secara aktif memanipulasi media digital untuk beradaptasi dalam kehidupan sosial dan budaya, serta untuk mengejar minat mereka dan untuk mengekspresikan diri mereka secara dalam talian.

 KEPENTINGAN LITERASI MEDIA DIGITAL

      PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PERNIAGAAN  

            Pada masa kini, tidak dapat dinafikan bahawa media digital ini telah menjadi penyumbang terpenting kepada perkembangan pesat sektor perniagaan di Malaysia .Kini , orang ramai terutamanya  para perniaga mudah menyedari akan faedah yang mereka bakal diperolehi sekiranya media digital ini digunakan dengan baik dan betul serta berkesan. Walaupun sesebuah perniagaan yang dibangun itu menggunakan modal yang sedikit, tetapi jika pemilik mampu mengadaptasi media digital ini dengan baik ditambah dengan pengurusan yang sistematik , mereka mampu mengembangkan perniagaan mereka sehingga ke peringkat global. Tambahan pula, jika media yang digunakan ialah internet hal ini sangat memudahkan para peniaga untuk memperkembangkan perniagaan mereka dengan sangat mudah. Sebagai contoh, media sosial seperti aplikasi Facebook yang telah diperkenalkan kepada masyarakat dunia secara tidak langsung telah menjadi media yang sering digunakan oleh para peniaga untuk mengiklankan dan mempromosikan barangan ataupun produk yang mereka ingin jual.Dalam laporan Wave 5 oleh Universal MacCann pada Oktober 2010, iaitu seramai 1.5 juta orang melawat laman sosial dalam talian setiap hari. Hal ini telah memudahkan para peniaga mempromosikan produk jualan mereka kerana dengan adanya orang ramai yang melawati laman-laman sosial ini telah memudahkan mereka mendapatkan pelanggan untuk membeli produk yang mereka jual. Terbukti bahawa, penggunaan  media digital dalam perniagaan merupakan kepentingan literasi media digital kepada masyarakat.

     SEBAGAI MEDIUM  UNTUK RAKYAT BERSUARA

Pada era globlisasi ini ,media digital amat diperlukan untuk menyampaikan hak bersuara rakyat terhadap negara. Hal ini dikatakan demikian kerana, segala aduan boleh terus diadukan di media digital sama menggunakan media cetak mahupun media elektronik .Sebagai contoh, untuk media elektronik seperti telefon pintar mereka dapat melayari internet di telefon tersebut dan membuka laman sesawang Facebook Perdana Menteri ataupun stesyen-stesyen televisyen yang menjadi penyalur maklumat kepada pihak berkuasa.Jika aduan atau cadangan yang diajukan berasas, pihak-pihak berkuasa akan mengambil tindakan yang sewajarnya bagi menangani masalah yang berlaku.Cara ini mungkin akan lebih berkesan kerana wakil-wakil rakyat mula menggunakan media digital sebagai medium untuk mendekatkan diri dengan rakyat dan mendengar semua keluhan dan aduan rakyat di kawasan mereka.Tambahan pula,melalui media digital ini, menyebabkan seseorang individu yang tidak mempunyai keberanian untuk bersuara secara berdepan dengan para pemimpin juga mampu tampil untuk membuat cadangan atau krittikan secara sihat tanpa melalui demonstrasi jalanan yang dianjurkan oleh pihak tertentu. Namun demikian, kerjasama dari pemimpin juga mampu memberikan peluang kepada rakyat untuk membuat penambahbaikan dalam system-sistem tertentu untuk memperkasakan lagi corak pentadbiran negaradalam proses menjadi negara maju menjelang tahun 2020. Terbukti bahawa, sebagai medium untuk rakyat bersuara merupakan kepentingan literasi media digital terhadap masyarakat.

   PENYAMPAIAN MAKLUMAT DENGAN PANTAS .

            Dengan wujudnya kemudahan media digital dapat menyampaikan sesuatu maklumat dan dikongsi dengan mudah kepada seluruh masyarakat. Sebagai contoh, setiap pelajar sama ada peringkat sekolah mahupun universiti telah didedahkan tentang kelebihan media digital kerana mampu menyampaikan maklumat dengan pantas hal ini memudahkan mereka untuk memperolehi sesuatu maklumat yang mereka ingin cari dengan mudah iaitu hanya menggunakan enjin carian mudah seperti google dan yahoo tanpa perlu pergi ke perpustakaan. Selain itu , mereka juga bole memuat turun buku elektronik secara percuma ataupun berbayar, pelajar juga boleh mendapatkan sampel tugasan untuk dijadikan sebagai rujukan. Segala maklumat ini hanya berada dihujung jari.Tambahan pula, para pelajar boleh menambah ilmu pengetahuan di luar skop tanpa bergantung kepada silibus pelajaran sekolah sahaja. Bukan itu sahaja, malah ibu bapa juga boleh menggunakan manfaat ini untuk mencari tips seperti tips keibubapaan,resepi makanan dan sebagainya untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-harian. Manakala , bagi seorang guru pula dengan adanya media digital ini  memudahkan seorang guru untuk menjalankan proses pembelajaran terhadap murid-muridnya dengan mudah seterusnya dapat meningkatkan kualiti pembelajaran di sekolah. Terbukti bahawa, penyampaian maklumat dengan pantas dan cekap merupakan kepentingan literasi media digital terhadap masyarakat.

  MEMPERMUDAHKAN PROSES KOMUNIKASI

Adanya literasi media digital ini mempermudahkan proses komunikasi berlaku. Hal ini dikatakan demikian kerana, dalam media digital ini ada ditawarkan beberapa aplikasi untuk memudahkan komunikasi dalam keadaan jarak jauh seperti  facebook, twitter, instagram, whatsapp dan sebagainya sebagai alat untuk berkomunikasi dengan seseorang. Perkara ini, secara tidak langsung membantu masyarakat untuk memudahkan proses komunikasi mereka dengan menghubungi kenalan yang terpisah melalui media sosial. Disamping itu,media sosial ini juga dapat mengeratkan  kembali hubungan silaturrahim walaupun sudah lama tidak berjumpa dengan rakan tersebut. Selain itu, hal juga dapat menjimatkan masa seseorang untuk berkomunikasi kerana tidak perlu memikirkan dimana tempat untuk bertemu dan tidak mengeluarkan sebarang kos untuk menaiki kenderaan dan sebagainya untuk berjumpa dengan seseorang individu tersebut. Tambahan pula, pencapaian internet berkelajuan lebih tinggi ini turut memudahkan komunikasi antara seseorang individu dengan individu lainnya berjalan dengan lancar dan cekap dengan adanya internet yang berkelajuan tinggi ini. Terbukti bahawa , mempermudahkan proses komunikasi merupakan kepentingan literasi media digital terhadap masyarakat.

3.0 KESIMPULAN 

            Jelaslah bahawa , literasi media digital ini membawa banyak faedah kepada seluruh masyarakat terutamanya golongan pelajar,pekerja dan para peniaga yang menjual produk jualan mereka dengan menggunakan media digital sama ada media cetak ataupun media elektronik. Selain itu, dengan kemajuan pesat bagi media digital ini serba sedikit membantu masyarakat terutamanya pelajar kerana memudahkan pelajar untuk mengakses sebarang maklumat di media digital seperti adanya internet dapat membantu mereka mendapatkan maklumat tersebut untuk menyiapkan kerja sekolah mereka .Disamping itu, turut membantu para pekerja syarikat misalnya untuk mengelola segala pekerjaan mereka dengan menggunakan media digital. Terbukti bahawa, literasi media digital sangat penting untuk membantu masyarakat untuk mencari mklumat,berhubung dengan orang dengan mudah dan sebagainya serta dengan adanya media digital ini meningkatkan tahap ilmu pengetahuan masyarakat terhadap teknologi-teknologi yang serba canggih ini ditambah dengan peredaran zaman yang semakin moden.

RUJUKAN

Kepentingan media sosial dalam perniagaan. (2016) .Dipetik dari http://syairolazuan21.blogspot.com/?m=1 pada 20 November 2019

Literasi Media Digital, Apakah Penting? (2018). Dipetik dari https://www.google.com/amp/s/www.kompasiana.com/amp/ellyciasalsabil/5c07e8b3aeebe1149f629372/literasi-media-digital-apakah-penting pada 20 November 2019

Apakah itu literasi digital? (2012).Dipetik dari https://pssmkamar.wordpress.com/apakah-itu-literasi-digital/  pada 21 Novermber 2019

Literasi media dan literasi digital. (2017).  Dipetik dari https://www.google.com/amp/s/tennewssite.wordpress.com/2017/05/23/literasi-media-dan-literasi-digital/amp/  pada 21 November  2019

Literasi media dan digital. (2014). Dipetik dari makalahdasar.blogspot.com/2017/06/literasi-media-dan-literasi-digital.html?m=1  pada 20 November 2019

Jenis-Jenis Media Sosial

 Pengaruh Penggunaan Media Sosial

1. Pengertian Media Sosial

Media sosial adalah medium di internet yang memungkinkan pengguna merepresentasikan dirinya maupun berinteraksi, bekerja sama, berbagi, berkomunikasi dengan pengguna lain, dan membentuk ikatan sosial secara virtual. (Rulli Nasrullah, 2012:11) 

Karakteristik umum yang dimiliki setiap media sosial yaitu adanya keterbukaan dialog antar para pengguna. Sosial media dapat dirubah oleh waktu dan diatur ulang oleh penciptanya, atau dalam beberapa situs tertentu, dapat diubah oleh suatu komunitas. Selain itu sosial media juga menyediakan dan membentuk cara baru dalam berkomunikasi.

Tahun 2009 hingga saat ini, media sosial (facebook, path, instagram, twitter, dan lain-lain) menjelma menjadi dunia kedua setelah dunia maya. Sebuah perusahaan riset dan pemasaran dari Singapura menyatakan bahwa pengguna internet aktif di Indonesia sudah terhitung sejak Januari 2014 tercatat sebanyak 72,7 juta orang. Sebanyak 98% dari pengguna internet memiliki akun media sosial dan 79% aktif mengakses akun media sosial dalam kurun waktu satu bulan terakhir. Facebook memegang jumlah terbesar yaitu 93% dari jumlah total pengguna internet di Indonesia(Endri, 2017: 9)

2. Karakteristik Media Sosial 

Media sosial memiliki karakteristik khusus yang tidak dimiliki oleh beberapa media siber lainnya. Ada batasan-batasan dan ciri khusus tertentu yang hanya dimiliki oleh media sosial dibanding dengan media lainnya. Adapun karakteristik media sosial (Rulli Nasrullah,2015: 15) yaitu:

•  Jaringan (network). Media sosial memiliki karakter jaringan sosial. Media sosial terbangun dari struktur sosial yang terbentuk di dalam jaringan atau internet. Jaringan yang terbentuk antar pengguna (users)merupakan jaringan yang secara teknologi dimediasi oleh perangkat teknologi, seperti komputer, telepon genggam atau tablet.Jaringan yang terbentuk antar pengguna ini pada akhirnya membentuk komunitas, contohnya seperti Facebook, twitter dan lain-lain.
• Informasi (information) Di media sosial, informasi menjadi komoditas yang dikonsumsi oleh pengguna. Komoditas tersebut pada dasarnya merupakan komoditas yang diproduksi dan didistribusikan antar pengguna itu sendiri.
• Interaktif (interactivity) Karakter dasar dari media sosial adalah terbentuknya jaringan antar pengguna. Jaringan ini tidak sekedar memperluas hubungan pertemanan atau pengikut di internet semata, tetapi juga harus dibangun dengan interaksi antar pengguna tersebut.

1. Dampak Penggunaan Media Sosial

 1) Dampak Positif 

Beberapa dampak positif pengguna media sosial bagi siswa sebagai berikut (Alfiyana Khoiratun, 2014: 22)

• siswa dapat belajar mengembangkan keterampilan teknis dan sosial yang snagat di butuhkan di zaman digital seperti sekarang ini. Mereka akan belajar bagaimana cara beradaptasi, bersosialisasi dengan masyarakat sosial dan mengelola jaringan pertemanan.
• Memperluas jaringan pertemanan,siswa akan menjadi lebih mudah berteman dengan orang lain di seluruh dunia, meski 14 sebagian besar diantaranya belum pernah mereka temui secara langsung.
• Menambah wawasan siswa tentang berita atau kabar yang sedang banyak dibicarakan untuk bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain.
• Sebagai media dakwah dan diskusi. Di media sosial (facebook) siswa dapat bergabung dengan berbagai komunitas.

2) Dampak Negatif 

Beberapa dampak negatif pengguna media sosial bagi siswa sebagai berikut (Alfiyana Khoiratun, 2014: 23) 

• Berkurangnya waktu belajar, terlalu lama bermain media sosial akan mengurangi jatah waktu belajar. 
• Menganggu kesehatan, terlalu banyak menatap layarr handphone maupun komputer atau laptop dapat menganggu kesehatan mata.
• Siswa menjadi mudah malas, tidak mengerjakan tugas karena selalu ingin tahu status teman-temannya.
• Kurangnya sosialisasi dengan lingkungan. Ini dampak terlalu sering dan terlalu lama bermain media sosial.

1. Jenis-Jenis Media Sosial 

Media sosial adalah teknologi informasi yang berbasis internet sebagai alat komunikasi maupun sebagaia media promosi dalam bisnis. Adapun macam-macam media sosial menurut Rulli Nasrullah ( 2015: 14) adalah sebagai berikut :

a. Blog 

Blog merupakan media sosial yang memungkinkan penggunanya untuk mengunggah aktivitas keseharian, saling mengomentari dan beragi, baik tautan web lain, informasi dan sebagainya. 

b. Microblogging 

Jenis media sosial yang memfasilitasi pengguna untuk menulis dan memublikasikan aktivitas atau pendapatnya. Kehadiran jenis media sosial ini merujuk pada munculnya Twitter yang hanya menyediakan ruang tertentu atau maksimal 140 karakter. 

c. Facebook 

Facebook adalah sebuah situs jejaring sosial yang dipaki manusia untuk berinteraksi dengan manusia lain dengan jarak yang jauh. Facebook memiliki berbagai macam aplikasi tambahan seperti game, chating, videochat, halaman komunal, dan lain-lain. Oleh sebab itu, facebook dianggap sebagai media sosial dengan fitur yang dianggap paling familiar dengan berbagai kalangan baik tua maupun muda (Ega Dewa Putra, 2014: 8)

 e. Instagram  

merupakan suatu jejaring sosial yang di dalamnya fokus kepada berbagi foro penggunanya. Nama instagram terdiri dari dua kata yaitu “insta” dan “gram”. Insta berasal dari kata instan, yang dapat diartikan dengan kemudahan dalam mengambil dan melihat foto. Gram berasal dari kata telegram, yang dapat diartikan dengan mengirim sesuatu (foto) kepada orang lain. 

f. LINE 

LINE adalah sebuah aplikasi pengirim pesan instan gratis yang dapat digunakan pada berbagai platform seperti smartphone, tablet, dan komputer. LINE difungsikan dengan menggunaka jaringan internet sehingga pengguna line dapat melakukan aktiviats seperti mengirim pesan teks, mengirim gambar, video, pesan suara dan lain lain. 

g. BBM (BlackBerry Messanger) 

Berdasarkan Wikipedia bahasa Indonesia BlackBerry Messenger sebuah aplikasi pengirim pesan instan yang disediakan untuk para pengguna perangkat BlackBerry.

    Tugas mengawasi dan membimbing itu tetu saja bukan guru di sekolah semata, orang tualah yang seharusnya berperan dalam pengawasan dan bimbingan bagi anak-anaknya. Untuk pedoman pengawasan tersebut tentu saja para orang tua, para anak dan remaja itu sendiri mengetahui apa saja dampak positif dan negatif situs jejaring sosial tersebut. 

    Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa media sosial adalah sebuah alat komunikasi yang berupa obrolan chat 12 untuk berinteraksi dengan orang lain, bekerja sama, berbagi, dan membentuk ikatan sosial secara virtual.

https://www.pdfdrive.com/pengaruh-penggunaan-media-sosial-dan-jenis-jenis-media-sosial-terhadap-intensitas-belajar-pai-e62296037.html

Media Pembelajaran (fungsi, manfaat,dan jenisnya)

Media Pembelajaran (Fungsi, Manfaat,Dan Jenisnya)

Assalamualaikum  Selamat Datang  sahabat Generasi Z gimana kabarnya nih, di tugas yang kedua  di situs saya seputar "teknologi informasi dan komunikasi ICT" yang akan membahas tentang   media pembelajaran .

Sebelumnya saya bertermakasih atas kesediaannya mengunjungi situs saya ini. Insya Allah, di situs ini sahabat akan banyak menemukan kreasi, inovasi serta motivasi yang terkait dengan dunia pendidikan khususnya dunia pembelajaran berbasis teknologi. Situs ini bermanfaat bagi para pendidik sekaligus juga untuk para pelajar yang ingin mengembangkan diri terutama dalam mengkreasi, menginovasi serta memotivasi diri Anda baik sebagai guru maupun pelajar dalam pembelajaran.      

Nah, diartikel ini kita akan membahas lebih jauh tentang media pembelajaran, mulai dari fungsi, manfaat, jenis dan contoh media pembelajaran.

1. Pengertian Media Pembelajaran

Pengertian media pembelajaran adalah media yang digunakan untuk membantu pikiran, perasaan, kemampuan dan perhatian siswa dalam proses belajar mengajar di kelas. Media tersebut dapat berupa alat ataupun bahan mengajar.

Menurut H. Malik (1994), Pengertian Media Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk mengalirkan pesan (bahan pembelajaran), sehingga dapat memunculkan perhatian, minat, pikiran dan perasaan.

            B. Fungsi Media Pembelajaran

Media pembelajaran memiliki fungsi yang beragam. Secara umum, fungsi-fungsi tersebut kadang berbeda, semuanya tergantung siapa ahli yang menjabarkannya. Berikut adalah fungsi media pembelajaran;. Fungsi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli (Levie & Lentz)

• Fungsi Atensi adalah menarik perhatian perhatian mencari perhatian dan perhatian pada materi pelajaran

• Fungsi Afektif adalah kenyamanan ketika belajar atau membaca. Misalnya teks bergambar

• Fungsi Kognitif Mempermudah memahami dan mengingat informasi

• Fungsi Kompensantoris Mengakomodasi/membantu siswa yang lemah dan lambat menerima pelajaran yang disajikan secara verbal atau teks

Fungsi Media Pembelajaran Secara Umum

• Menarik Perhatian Siswa

kadang-kadang siswa kurang tertarik atau antusias terhadap suatu pelajaran karena materi pelajaran yang sulit dan susah dicerna.

Dengan media pembelajaran, suasana kelas akan lebih segar dan siswa dapat lebih berkonsentrasi, terlebih ketika media pembelajaran yang digunakan bersifat unik dan menarik.

•  Memperjelas Penyampaian Pesan

Dalam pelajaran, terkadang ada hal-hal berkonsep abstrak yang sulit bila dijelaskan secara lisan. Misalnya bagian-bagian tubuh manusia.

Dengan media pembelajaran, seperti video, gambar ataupun kerangka manusia tiruan. Siswa akan lebih jelas memahami apa yang dijelaskan oleh guru di kelas.

• Mengatasi Keterbatasan Ruang, Waktu dan Biaya

Ketika menjelaskan tentang misalnya hewan-hewan karnivora. Tidak mungkin rasanya kita membawa Harimau, singa atau buaya ke dalam kelas.

Dengan media pembelajaran seperti gambar, siswa memahami bentuk apa yang dialami guru walaupun belum melihat objek secara langsung.

• merinci Tafsir

Ketika guru berbicara secara verbal, sudut pandang murid kadang berbeda antara satu dan lainnya yang disampaikan guru berbeda dengan pemahaman para murid. Dengan media pembelajaran tafsir sebuah teori menjadi sama dan tidak ada kesalah pahaman informasi..

                      C. Macam-Macam Jenis Media Pembelajaran

Media pembelajaran terbagi menjadi beberapa macam. Diantara jenis media pembelajaran adalah sebagai berikut;

• Media Cetak (Cetak)

Media pembelajaran dalam bentuk cetak adalah media yang berasal dari teks, gambar serta ilustrasi pendukung lainnya yang digunakan sebagai penyampai belajar.

Media cetak terbagi 3 golongan, yakni (1) media cetak lepas (buku, modul, majalah, gambar, leaflet, handout dan foto-foto. (2) Media cetak dipajang (poster, peta, papan planel, mading) dan (3) Media cetak seperti OHP atau slide proyektor.

• Media Audio

Media audio adalah media berbasis suara. bunyi-bunyian dan kesan non-verbal. Media pembelajaran ini cocok untuk siswa bertipe auditori. Contoh media audio diantaranya radio, cd dvd player, mp3, game interaktif dll.

• Media Audio Visual

Media yang menayangkan gambar dan audio dalam waktu bersamaaan. Media ini adalah media yang dapat didengar sekaligus dilihat.

• Multimedia Interaktif

Multimedia Interaktif adalah media pembelajaran berbasis multimedia yang dilengkapi alat pengontrol yang dapat dioperasikan pengguna sehingga alat dapat memberi respons dan hubungan timbal balik antara alat dan pengguna.

• E-Learning

E-learning adalah media pembelajaran berbasis elektronik yang memanfaatkan komputer/laptop yang terhubung dengan jaringan komputer ataupun jaringan internet. Media pembelajaran ini adalah media modern yang sudah banyak diterapkan.

                            D. Manfaat Media Pembelajaran

Media pembelajaran memiliki manfaat-manfaat tersendiri bagi guru ataupun bagi siswa. Berikut ini adalah beberapa manfaat media pembelajaran; Manfaat Media Pembelajaran Menurut Para Ahli (Kemp & Dayton 1985)

• Penyeragaman penyampaian materi pelajaran

• Proses belajar mengajal menjadi lebih menarik, jelas dan interaktif

• Efisiensi waktu dan tenaga

• peningkatan kualitas hasil belajar para murid

• kegiatan mengajar yang fleksibel atau dapat dilakukan dimana saja

• Menubuhkan sikap positif siswa.

     Manfaat Media Pembelajaran Bagi Guru

• Memudahkan guru dalam menjelaskan materi yang rumit

• Metode pembelajaran yang digunakan bisa lebih bervariasi

• Efisiensi dalam penggunaan waktu dan tenaga

• Dapat lebih mudah fokus pada perhatian pada materi yang sedang dipelajari

• Menata suasana kelas agar lebih hidup dan interaktif

• Membuat siswa menjadi lebih aktif di kelas dan tidak mudah merasa bosan di kelas

• Tercapainya tujuan kegiatan belajar mengajar secara efektif.

    Manfaat Media Pembelajaran Bagi Siswa

• Bisa lebih memahami materi yang disampaikan pengajar

• Belajar lebih menyenangkan dan mudah

• Kualitas belajar siswa meningkat

• Proses belajar dapat dilakukan dimana saja

• Mendukung pembelajaran mandiri atau otodidak

• Membangkitkan motivasi, minat dan keinginan belajar

    Karakteristik Media Pembelajaran

• Media pembelajaran memiliki karakteristik-karakteristik yang berbeda antara satu dan lainnya. Karakteristik tersebut dikelompokan disesuaikan dengan jenis dan juga penggunannya dalam proses kbm.

• Media Visual adalah media yang hanya dapat dilihat dan didalamnya terdapat unsur-unsur tidak seperti bentuk, garis, tekstur dsb

• Media audio adalah media yang hanya dapat didengar. Isi pesan media ini diterima melalui indra pendengaran atau telinga

• Media audio visual adalah media kombinasi audio dan visual yang dapat menampilkan unsur verbal dan juga suara. Artinya ia dapat didengar dan dilihat secara bersamaan

• Multimedia adalah media yang memicu semuda indra dalam satu kegiatan pembelajaran.

    Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran

Dalam penggunaan media pembelajaran guru harus memastikan bahwa media yang dipilih sesuai dengan kebutuhan tujuan pembelajaran. Untuk itu ada beberapa hal utama yang harus diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran.

Menurut Hernawan (2007: 39) setidaknya ada 3 hal yang perlu menjadi pertimbangan dalam pemilihan media pembelajaran, diantaranya

• Tujuan pemilihan media

• Karakteristik Media

• Alternatif Media pembelajaran yang dipilih.

    Contoh Media Pembelajaran

Berikut ini adalah contoh-contoh media pembelajaran. Contoh ini telah tertuang dalam tabel jenis media pembelajaran di sub bab sebelumnya;

• Contoh Media Pembelajaran Cetak : Buku, gambar, papan flanel, kliping koran dll

• Contoh Media Pembelajaran Audio & Audio Visual : Video, podcast, siaran radio dll

• Contoh Multimedia Interaktif : Game, aplikasi pembelajaran berbasis android dll

Demikian artikel singkat tentang media pembelajaran, mulai dari apa itu arti definisi media pembelajaran, fungsi, manfaat, tujuan, jenis dan juga contoh media pembelajaran. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Rulli Nasrullah. 2015. Media Sosial Perspektif Komunikasi, Budaya, Dan Sosioteknologi. Jakarta: Simbiosa Rekatama Media